
Idéelle ou réelle
Les concours impliquent de produire des projets d’enseignement dans une approche idéelle et réelle.
Les concours impliquent de produire des projets d’enseignement dans une approche idéelle et réelle.
Les candidats de l’interne préparent leurs oraux et ceux de l’externe s’entrainent sur des écrits.
Plan détaillé et raisonnement sont deux démarches complémentaires pour conduire les démonstrations attendues aux épreuves.
La posture enseignante mobilise plusieurs groupes de compétences dans le domaine du savoir être.
Les différentes manières de préparer les épreuves ne sont pas toutes pertinentes.
Le manuel scolaire est un outil très intéressant pour mettre à jour ses connaissances dans le cadre de la préparation de l’oral.
L’agenda janvier 2025 présente de nombreux éléments à prendre en compte pour réussir au mieux les épreuves qui s’annoncent.
Le bilan de décembre marque la fin d’une étape dans la préparation du concours. Mais on entrevoit déjà la suite avec les épreuves qui vont bientôt se faire ressentir.
Didactique et pédagogie ne sont pas opposées l’une à l’autre, mais restent complémentaires. Elles sont employées successivement dans la construction des enseignements.
La fiche de lecture consiste à faire émerger des informations ciblées renvoyant à d’autres connaissances plus larges et précises.