La composition en histoire géographie

La composition demande de présenter un savoir de manière organisée. En effet, le sujet est le prétexte à mobiliser des connaissances regroupées et organisées dans un développement. Ces connaissances scientifiques se présentent de manière logique et suivent un raisonnement propre à l’historien ou au géographe. Des exemples précis viennent enfin illustrer le tout permettant de prouver que ce que l’on dit est vrai. Ainsi connaissances et méthodologie de l’exercice occupent une place centrale.

C’est donc un exercice rigoureux sur le fond comme sur la forme. Sur le fond, il implique une analyse du sujet, la sélection et hiérarchisation des informations, une organisation en paragraphes structurés autour d’une idée explicitement annoncée. Le tout étant construit le long d’un raisonnement mettant en avant une progression. Sur la forme, les informations doivent être visibles et repérables, la graphie doit être soignée et le temps maitrisé. En effet le temps disponible le jour de l’épreuve est de 6 heures.

Par ailleurs, la composition demande des compétences utiles aux autres épreuves. En effet, les compétences de la composition sont d’autant plus importantes qu’elles se retrouvent aussi dans les autres épreuves. Il est donc indispensable de les travailler pour les maitriser. Par exemple, l’analyse du sujet se retrouve dans toutes les épreuves de l’admissibilité et de l’admission au concours du CAPES externe. Il en est de même avec la construction d’un raisonnement sous la forme du plan détaillé, présent dans les épreuves écrites comme orales.