Apprendre le référentiel pédagogique avec les programmes est essentiel et peut se faire progressivement.
Les compétences sont constituées de capacités et correspondent à des aptitudes à réaliser certaines choses.
Assembler les composantes entre elles puis procéder à des ajustements.
Le planning prévisionnel donne une vision globale de la répartition des séquences dans l’année.
Découvrir et suivre les 9 étapes pour construire une séquence de manière pratique et pragmatique.
Les composantes issues de la réflexion pédagogique sont approfondies puis associées entre elles pour former l’ébauche du projet d’enseignement.