Place du thème de géographie sur les « métropoles et la métropolisation en France » dans les programmes scolaires.
Comprendre la structure logique du référentiel et donc l’articulation des programmes scolaires entre eux.
Place du thème d’histoire sur les Révolutions dans l’ensemble des programmes scolaires des filières.
Comprendre la place et l’utilisation du document maitre dans un cours.