Les activités des élèves doivent être choisies en nombre limité.

Découvrir les activités conduites par les élèves pour exploiter un corpus documentaire.

Comprendre les principes et démarches de l’aménagement des territoires en France.

Comprendre les étapes pour analyser un corpus documentaire.

L’analyse implique d’apporter des connaissances pour expliquer les informations mises en avant par le document.

L’analyse du sujet permet de bien cadrer les attentes avant de se lancer dans des recherches et des développements.

Faire le point sur cet objet historique et sa place dans l’enseignement.

Apprendre le référentiel pédagogique avec les programmes est essentiel et peut se faire progressivement.

Les étapes pour finir la construction d’un corpus documentaire.