Le document a plusieurs raisons d’être lors des épreuves du concours.

Découvrir les éléments à prendre en compte dans l’identification du document.

Le document peut avoir plusieurs usages différents selon la place qu’il occupe dans la séquence.

Le document est au centre de l’enseignement car il permet de valider des compétences et de travailler des connaissances.

Le document est un objet qui contient de nombreuses informations. Il peut donc être manipulé et exploité.

Découvrir trois démarches pour présenter son exploitation pédagogique de document au jury.

Produire un document exploitable demande de suivre plusieurs étapes et de tenir compte de plusieurs repères.

Comprendre la place et l’utilisation du document maitre dans un cours.