Le thème d’histoire Les révolutions dans l’espace atlantique est au programme du concours du CAPLP. Ce module regroupe les ressources disponibles pour travailler le thème d’histoire. Il comporte des cours faisant le point sur les connaissances à maîtriser ainsi que des sujets d’entrainement pour préparer les différentes épreuves.
Ce module s’articule autour de trois parties complémentaires les unes des autres :
- La première partie permet de démêler les attentes du thème et donc de comprendre les enjeux dont il est porteur.
- La seconde partie aborde les connaissances de base à assimiler dans l’approche chronologique de l’historien.
- Enfin la troisième partie aborde l’enseignement des révolutions dans les programmes scolaires.
Les Révolutions dans l’espace atlantique
COURS
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Cadrage sur les révolutions
Comprendre et cadrer les attentes de ce thème d’histoire sur les révolutions.
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Révolutions dans les programmes
Place du thème d’histoire sur les Révolutions dans l’ensemble des programmes scolaires des…
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Quiz sur les Révolutions atlantique
Série de questions sur la bonne compréhension sur le thème d’histoire des Révolutions…
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Révolutions dans l’espace atlantique
Cours d’histoire sur les Révolutions dans l’espace atlantique : Amérique, France, Saint Domingue…
Les sujets disponibles pour préparer les épreuves. Ils s’affichent en fonction du concours présenté mais aussi des épreuves à venir. Pour cela vous devez être inscrit à une préparation et identifié.
SUJETS
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Révolutions et esclavage
Sujet pour travailler le thème des Révolutions dans l’espace atlantique. Concours : CAPLP…
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Les femmes dans la Révolution française
Sujet pour travailler le thème des Révolutions dans l’espace atlantique. Concours : CAPLP…
Quelques conseils. Ce thème d’histoire peut être travaillé de plusieurs manières, selon vos besoins et le concours présenté.
- Soit en commençant par les connaissances. Puis travailler un sujet pour mettre en œuvre les connaissances et un projet d’enseignement.
- Mais il est possible de travailler d’abord un sujet pour comprendre ce qui est attendu. Ensuite les connaissances viennent trouver leur rôle et leur place.
- Ou alors, vous pouvez prendre un sujet, le travailler et aller chercher les connaissances au fur et à mesure. Cela permet d’allier savoir et méthodologie.
