Corpus de documents

L’épreuve orale de leçon en histoire géographie au CAPLP (externe et interne) comporte un sujet et un corpus de documents. Le candidat doit le présenter, l’analyser dans sa dimension scientifique et l’exploiter dans une approche pédagogique. L’épreuve est donc complète et se rapproche de c equi est attendu dans la production d’un cours.

Les enjeux du corpus de documents

Les enjeux du corpus documentaire sont multiples car les attentes se situent dans le champ scientifique et le champ pédagogique :

• D’une part, le candidat doit commenter un corpus documentaire. Exposé oral scientifique et corpus sont donc en appui l’un de l’autre. Cependant, le sujet permet de cadrer la cohérence des différents documents donnés.
• Ensuite, le candidat exploite ce même corpus dans un projet de séance. Cela implique d’utiliser les documents en classe avec les élèves de manière pratique et pragmatique. En effet ces documents doivent permettre de mettre les élèves en activité et de leur faire travailler diverses compétences.
• Autrement dit, les documents doivent être utilisés dans deux situations aux finalités différentes. Or le temps de préparation de l’épreuve est réduit et passe très vite. Il faut donc anticiper ce moment-là et bien connaître la démarche de l’épreuve.

Ce que vous allez apprendre

Dans ce module sur le corpus documentaire, vous allez apprendre à

• Analyser un sujet
• Commenter un corpus documentaire
• Exploiter un corpus de documents