Préparer le concours externe
MASTER CLASSE – Préparer l’externe Préparer l’externe (durée 35:00) Introduction (enjeux, plan). La réforme (à 04:54). Les attentes (à 10:32). La préparation (à 17:22). Conclusion (bilan, repères à 26:14). Résumé. Les concours externes deviennent accessibles à bac+3 mais les enjeux sont différents, tant dans les épreuves que dans les suites du concours. Le concours à bac+3 porte sur […]
Présenter son expérience pédagogique
MASTER CLASSE – Présenter une expérience pédagogique Présenter une expérience pédagogique (durée 52:49) Introduction (consigne, enjeux, plan). Les attendus (à 11:16). Les étapes (à 20:12). La structure (à 28:26). Conclusion (bilan, repères à 42:21). Résumé. Cette expérience pédagogique n’est pas une récompense de votre travail mais une validation des compétences. Construire un enseignement se fait […]
Construire son parcours professionnel
MASTER CLASSE – Construire son parcours professionnel Construire le parcours professionnel (durée 36:54) Introduction (Consignes, Enjeux, Plan). Les 3 étapes (à 7:36) . Les 3 moments (à 13:42). Les 3 plans (à 20:52). Conclusion (Bilan, Repères à 28:15). Résumé. Le parcours pro se construit en plusieurs étapes différentes. Le départ de celui-ci est rapide et facile […]
Cadrer le thème en Lettres
MASTER CLASSE – Cadrer le thème en Lettres Cadrer le thème en Lettres (durée = 46:13). Introduction (enjeux, plan). Les enjeux (à 03:44). Les thèmes (à 11:23). Les étapes pour cadrer (à 24:19). Conclusion (bilan à 39:57). Résumé. Les Lettres demandent à la fois de nombreuses connaissances et en même temps très peu car le référentiel est […]
Cadrer le thème en langue
MASTER CLASSE – Cadrer un thème en langue vivante Cadrer un thème en langue vivante (durée = 50:30). Introduction (enjeux, plan). Les enjeux (à 04:39). Les thèmes (à 11:32). Les étapes pour cadrer (à 27:28). Conclusion (à 41:50) Résumé. Les Langues vivantes demandent de nombreuses connaissances et en même temps très peu. En effet le référentiel est […]
Construire une séquence de cours
Construire une séquence est la base de tout enseignement. En effet, la séquence forme une unité d’enseignement. Par ailleurs, elle est la première étape de la transposition didactique : les connaissances issues du savoir scientifique sont passées au tamis du référentiel pédagogique puis adaptée au public à qui on s’adresse. C’est pourquoi les concours de […]
Démarrer le concours externe
Le PACK Démarrer l’Externe permet de découvrir, travailler les compétences pour se lancer dans la préparation du concours tout en bénéficiant d’un accompagnement individualisé et personnel. Contenu du Pack Démarrer l’externe Le Pack Démarrer l’externe contient tous les éléments dont vous avez besoin pour vous lancer dans la préparation : 1 MOOC pour regrouper l’ensemble […]
Gérer le stress
Le stress est omniprésent dans un concours. Il se développe au fur et à mesure de l’avancée dans la préparation et devient de plus en plus fort lors des différentes épreuves. L’écrit est déjà un moment d’angoisse car on commence à voir le but de la préparation. Mais l’oral, qui marque la dernière étape du […]
EdL Désir de peindre
Ce sujet est extrait d’une œuvre au programme du CAPLP. Il répond aux attentes de l’épreuve orale de leçon. Le corrigé couvre les trois étapes de l’exposé oral : la présentation, l’analyse et le projet de séance d’enseignement. Cette dernière étape étant particulièrement importante dans l’exposé, elle est très détaillée et complète. Concours : CAPLP […]
EdL Aveu de Phèdre
Ce sujet est extrait d’une œuvre au programme du CAPLP. Il répond aux attentes de l’épreuve orale de leçon. Le corrigé couvre les trois étapes de l’exposé oral : la présentation, l’analyse et le projet de séance d’enseignement. Cette dernière étape étant particulièrement importante dans l’exposé, elle est très détaillée et complète. Concours : CAPLP […]