La séquence de cours

La séquence est une unité d’enseignement. Elle est la base de tout enseignement et comporte pour cela un début et une fin. Autrement dit elle organise les apprentissages dans le but d’atteindre les objectifs fixés. Ces derniers sont construits à partir du référentiel scolaire (bulletin officiel et compétences du cycle d’enseignement). Par ailleurs, la séquence de cours est un moment dans la programmation annuelle des enseignements.

Construire une séquence se fait par étape. En effet, la séquence se décompose en séances d’enseignement qui s’articulent entre elles pour atteindre les objectifs fixés. Elles sont des moments de mise en activité pour travailler les compétences nécessaire afin d’atteindre les objectifs. Cela implique de définir les savoirs scientifiques, le corpus documentaire et les compétences travaillées. Le tout est ensuite placé dans la séquence qui devient une structure.

Présenter une séquence demande mettre en avant divers éléments. Cette présentation se fait dans les épreuves écrites des concours. Mais elle peut aussi être mobilisée dans le cadre de l’épreuve de leçon à l’oral. Il s’agit alors de présenter le nombre d’heures consacrées, les compétences visées, les documents utilisés, les activités proposées aux élèves et la place de la parole professorale.