Laisser reposer, puis lire et relire pour corriger sa production.

L’étape 0 (initiale) est courte. Elle consiste à faire le point en menant une réflexion avant la préparation.

Disposer des principaux repères afin de s’approprier cette œuvre singulière.

Les composantes issues de la réflexion pédagogique sont approfondies puis associées entre elles pour former l’ébauche du projet d’enseignement.

Chemins logiques à suivre pour structurer les enseignements et les activités.

L’étape 1 demande de s’organiser pour faire face aux enjeux et aux contraintes de la préparation.

Différences entre ces deux termes

Comprendre les enjeux du référentiel scolaire.

Les démarches pour enseigner avec le corpus documentaire.