Cette dernière étape consiste à regrouper les différentes composantes de la production.

Les étapes pour finir la construction d’un corpus documentaire.

Liste des éléments à aborder dans le bilan du projet pédagogique.

Le document a plusieurs raisons d’être lors des épreuves du concours.

Cadrer les thèmes de langue vivante consiste d’abord à les définir avant de les approfondir.

Comprendre la place des trois pôles du triangle didactique.

Découvrir les trois groupes d’activités pour exploiter un document.

Avoir une perception globale peut aider à se lancer dans le projet de la RAEP.