Cours & Concours

didactique et pédagogie

Enseigner implique de conduire une transposition didactique. En effet, elle consiste à adapter un savoir scientifique à un public donné. Ainsi, l’enseignant doit transformer le « savoir savant » en « savoir à enseigner » et passe donc d’un référentiel scientifique à un référentiel scolaire. De ce fait, les informations auxquelles les élèves peuvent avoir accès deviennent des connaissances. C’est pourquoi certains concours demandent de produire une transposition.

L’enseignant transmet des connaissances et des compétences aux élèves. Mais ces derniers n’ont pas les savoirs adaptées pour les comprendre et donc les recevoir. C’est pourquoi la transposition didactique permet d’adapter les connaissances scientifiques et s’appuie sur la didactique. En effet, bien souvent, les activités des élèves reprennent les démarches didactiques propres à la matière que l’on enseigne.

Les élèves suivent les mêmes logiques de raisonnement que les chercheurs. A la seule différence, qu’ils ne posent pas de questions mais cherchent des réponses. Elles sont simples, accessibles et compréhensibles. Par ailleurs, les savoirs scientifiques comportent de nombreuses questions que les élèves ne sont pas en même de comprendre ou de s’approprier. Les connaissances à enseigner sont autant de faits à connaitre.

La transposition didactique est présente aux concours. D’abord dans les épreuves écrites où les candidats doivent produire une séquence d’enseignement. Puis dans les épreuves orales. Il s’agit alors de produire une séance de cours, mais aussi d’exploiter un document. Ainsi, les épreuves sont en elles-mêmes des transposition didactique. Donc en connaître les étapes est un moyen de transposer des savoirs scientifiques en savoirs pédagogiques.

Dans ce module vous allez comprendre ce qu’implique la préparation de cours d’enseignement. Ainsi, vous allez :

  • Découvrir les trois pôles du triangle didactique.
  • Comprendre la logique de la transposition didactique.
  • Suivre les étapes d’une transposition.

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