La rentrée scolaire est parfois le moment où certains décident de se lancer dans la préparation du concours. En effet ils réalisent que devenir titulaire d’une fonction et d’un poste est quelque chose de rassurant. Cela apporte de la stabilité et la possibilité de construire divers projets professionnels comme personnels. Or décider de préparer un concours demande d’abord de faire le point sur différents éléments.
Préparation du concours
La préparation exige une bonne organisation. En effet, la préparation demande d’équilibrer trois domaines différents : le travail, la vie de famille et garder un peu de temps pour soi. Or les aléas de la vie quotidienne sont parfois remplis de surprises et la motivation est fluctuante selon les moments et les étapes de la préparation. Par ailleurs, la préparation implique une capacité d’adaptation et une sérieuse (re)mise à niveau sur les points clés.
En effet, les enjeux du concours demandent d’avoir des connaissances. Elles sont d’abord scientifiques et permettent de présenter les épreuves. Mais il s’agit aussi de comprendre la logique des épreuves et leurs différentes composantes, tant à l’écrit qu’à l’oral. Enfin, ces dernières demandent de maîtriser l’ingénierie pédagogique. De ce fait, les épreuves du concours ne sont qu’un prétexte à vérifier et valider vos compétences scientifiques et pédagogiques tout en vérifiant votre posture enseignante. Elle est théorique mais aussi pratique.
Préparer un concours implique donc d’abord de savoir où l’on va. Il s’agit d’avoir conscience et connaissance de l’objectif que l’on vise à atteindre. Vient ensuite la construction du chemin pour l’atteindre. Or ces deux moments sont particuliers. D’une part car ils ont tendance à gommer les difficultés liées au niveau attendu dans les épreuves écrites comme orales. D’autre part, le parcours à suivre est individuel. En effet chacun a des obligations qui lui sont propres. Par ailleurs, tout le monde ne maîtrise pas de la même manière les compétences attendues.
Ressources
Deux modules sont disponibles pour vous aider à préparer votre concours.
- Le premier module permet de préparer le concours externe. Les connaissances attendues sont essentiellement scientifiques mais demande aussi une maîtrise de l’ingénierie pédagogique.
- Le second module aide à préparer le concours interne. Celui-ci est particulier, tant dans les épreuves que dans le calendrier de celles-ci. En effet, la première épreuve est une RAEP à produire avant la fin novembre. La seconde est un oral en avril-mai.
