Les épreuves de l’agrégation externe d’histoire sont au nombre de six. Elles portent sur deux disciplines et mobilisent donc de nombreuses compétences. D’une part, elles impliquent de maîtriser la démarche et la logique de nombreux types d’exercices. D’autre part, il est nécessaire d’élargir son champ de connaissances disciplinaire. La méthodologie est donc très diversifiée et couvre tout ce qui peut être attendu dans ces deux disciplines. Cela implique donc de s’organiser en conséquence mais aussi de bien cibler les compétences à travailler.
Épreuves de l’agrégation externe d’histoire
Les écrits comportent trois types d’épreuves : une dissertation, un commentaire de document(s) et une composition. Le tout porte sur les thèmes de la session et peuvent donc être travaillés en amont. Le but de ces épreuves et de faire le point sur les connaissances des candidats et leur capacité à conduire une démonstration mettant en avant leurs compétences sur la forme comme sur le fond.
- Dissertation en histoire.
- Explication de texte(s). Autrement dit un commentaire.
- Composition en géographie.
Les épreuves orales comportent également trois types d’épreuves. Cependant elles sont davantage ciblées sur l’exploitation de documents. Autrement dit les connaissances en histoire comme en géographie sont mises en œuvre de manière pragmatiques. Elles éclairent la compréhension de documents. Par ailleurs, l’épreuve de leçon en histoire sort du programme de la session et demande donc d’avoir un champ de connaissances élargi.
- Leçon d’histoire (hors programme).
- Explication de documents historiques (du programme).
- Explication d’une carte ou de documents géographiques (du programme).
Sources
- Eduscol : page de l’agrégation externe d’histoire avec une rapide description des épreuves.