L’explication de textes historiques est une des épreuves de l’agrégation externe d’histoire. Un ou plusieurs textes portant sur le même problème historique sont soumis à la réflexion des candidats. Les compétences à mobiliser sont nombreuses et portent sur le fond comme sur la forme, d’autant plus que le texte ne porte que sur un élément précis du thème au programme. Or les rapports du jury indiquent que cela ne semble pas maitrisé par les candidats.
Explication de textes historiques
- Epreuve : Explication de textes.
- Concours : Agrégation.
- Section : histoire.
- Voie : externe.
- Durée : 7 heures.
- Coefficient : 1.
- Remarque : l’épreuve est notée sur 20. Une note égale à 0 est éliminatoire.
Il est nécessaire de n’apporter que les explications attendues. En effet, l’épreuve n’est pas un prétexte à mettre en avant toutes les connaissances dont on dispose. Ces connaissances éclairent les informations en mettant en avant le contexte historique. Elles sont mises au service du texte qu’il convient de savoir lire pour y repérer les informations.
Lire et comprendre le texte donné. L’épreuve demande de conduire une analyse de texte mais sans entrer dans une approche littéraire. En effet la discipline est l’histoire. Il est donc indispensable d’éclairer le document et d’en rendre compréhensibles les informations qu’il porte. On rejoint alors la didactique de lecture du document historique en fonction de sa nature.
Les explications écrites sont structurées : une introduction, un développement et une conclusion. Ces trois ensembles mettent en avant la logique des explications sur le texte et son auteur. La logique de la démonstration suit une approche propre au raisonnement de l’historien : chronologique ou thématique selon le document et les informations qu’il met en avant.
Cette épreuve demande donc de bonnes compétences. A celles disciplinaires viennent s’en ajouter deux autres. D’une part une bonne maîtrise du temps de l’épreuve. Certes, le candidat dispose de 7 heures, mais qui filent très vite. D’autre part, la qualité de l’expression écrite, la graphie, l’absence de fautes de français sont des éléments très appréciés. Cela d’autant plus qu’ils sont le reflet de la compréhension du texte.
Ressources
- Site – Agrégation externe d’histoire.
- Site – Les épreuves de l’agrégation externe d’histoire.
- Eduscol – Les épreuves de l’agrégation externe d’histoire.
- Eduscol – Les rapports du jury.