Les composantes issues de la réflexion pédagogique sont approfondies puis associées entre elles pour former l’ébauche du projet d’enseignement.
Chemins logiques à suivre pour structurer les enseignements et les activités.
L’étape 1 demande de s’organiser pour faire face aux enjeux et aux contraintes de la préparation.
Le développement durable est le résultat d’un équilibre dynamique et systémique.