Le principe du parcours professionnel consiste simplement à mettre en avant les compétences attendues pour enseigner.
Produire un document exploitable demande de suivre plusieurs étapes et de tenir compte de plusieurs repères.
Les questions portent sur les domaines scientifique, didactique et pédagogique pour valider les compétences du candidat.
Les rapports du jury permettent de comprendre certaines attentes utiles pour préparer le concours.
Comprendre la structure logique du référentiel et donc l’articulation des programmes scolaires entre eux.
La réflexion pédagogique consiste à faire émerger les composantes du projet d’enseignement.