Les épreuves de l’agrégation interne d’histoire géographie sont au nombre de cinq. Elles portent sur les deux disciplines et mobilisent donc de nombreuses compétences. D’une part, elles impliquent de maîtriser la démarche et la logique de nombreux types d’exercices. D’autre part, il est nécessaire d’élargir son champ de connaissances disciplinaire. La méthodologie est donc très diversifiée et couvre tout ce qui peut être attendu dans ces deux disciplines. Cela implique donc de s’organiser en conséquence mais aussi de bien cibler les compétences à travailler.
Epreuves d'admissibilité
Les écrits comportent trois épreuves : deux dissertations et un commentaire de documents. Le tout porte sur les thèmes de la session qui peuvent donc être travaillés bien en amont. Le but de ces épreuves et de faire le point sur les connaissances des candidats et leur capacité à conduire une démonstration mettant en avant leurs compétences sur la forme comme sur le fond.
Epreuves d'admission
Les deux épreuves orales demandent de produire un enseignement. En effet, il s’agit de produire une séquence d’enseignement. Celle-ci doit comporter une ou plusieurs séances sur un thème en lycée puis en collège. Les compétences attendues sont donc très larges et permettent de mettre en avant l’expérience acquise par le candidat.
Ressources
- Cours et Concours – Agrégation interne d’histoire-géographie.
- Eduscol – Les épreuves de l’agrégation interne d’histoire-géographie.
- Eduscol – Ressources : programmes, sujets, rapports du jury.