EdL Aveu de Phèdre
Ce sujet est extrait d’une œuvre au programme du CAPLP. Il répond aux attentes de l’épreuve orale de leçon. Le corrigé couvre les trois étapes de l’exposé oral : la présentation, l’analyse et le projet de séance d’enseignement. Cette dernière étape étant particulièrement importante dans l’exposé, elle est très détaillée et complète. Concours : CAPLP […]
EdL Révolutions et esclavage
Ce sujet est extrait d’une œuvre au programme du CAPLP. Il répond aux attentes de l’épreuve orale de leçon. Le corrigé couvre les trois étapes de l’exposé oral : la présentation, l’analyse et le projet d’enseignement. Cette dernière étape étant particulièrement importante dans l’exposé, elle est très détaillée et complète. Concours : CAPLP interne / […]
EdL Innocence
Ce sujet est extrait d’une œuvre au programme du CAPLP. Il répond aux attentes de l’épreuve orale de leçon. Le corrigé couvre les trois étapes de l’exposé oral : la présentation, l’analyse et le projet de séance d’enseignement. Cette dernière étape étant particulièrement importante dans l’exposé, elle est très détaillée et complète. Concours : CAPLP […]
Méthode CAPLP interne Etape 4 Oraux
Méthode pour les oraux du Caplp interne Ce module Méthode permet de préparer les épreuves orales du Caplp interne. Vous y trouverez les outils dont vous avez besoin. Il convient particulièrement bien aux candidats qui souhaitent savoir comment s’organiser. Présenter les oraux au CAPLP interne est impressionnant. En effet, on a l’impression d’être jugé sur […]
MC Oraux du CAPLP interne 2025
MASTER CLASSE – Les oraux du CAPLP interne 2025 Préparer les oraux du CAPLP interne Session 2025 (durée 52:57) Résumé. Les oraux du CAPLP interne 2025 comporte deux épreuves. Elles sont strucutrées de la même manière et posent les mêmes objectifs : conduire l’analyse d’un dossier documentaire puis en proposer une exploitation pédagogique. Le sujet […]
MC Exploiter un document
MASTER CLASSE – Exploiter un document Exploiter un document (durée 42:19) : 00:00:00. Introduction. Les enjeux. 00:06:34. Le document est un objet manipulable. 00:15:00. Les 3 étapes pour exploiter un document. 00:22:15. Les 3 contraintes. 00:43:08. Conclusion. Résumé. Le document est un objet ayant différentes caractéristiques exploitables pour relier les activités aux connaissances. Il devient donc […]
MC Aborder la didactique
MASTER CLASSE – Aborder la didactique Aborder la didactique (durée 44:06). Introduction (Enjeux et plan) 04:09. La didactique pour enseigner 10:17. La transposition didactique 23:40. Travailler la didactique 39:10. Conclusion Résumé. La didactique relie les trois pôles d’un triangle : scientifique, scolaire et sociale. La transposition adapte les compétences scientifiques (disciplinaires) au public à qui on […]
MC L’ingénierie pédagogique
MASTER CLASSE – Comprendre l’ingénierie pédagogique Ingénierie pédagogique (durée 48:39). 00:00:00.Introduction (Enjeux et plan) 00:03:45. Les niveaux d’ingénierie pédagogique 00:17:50. La séquence d’enseignement 00:31:12. La séance d’enseignement 00:45:06. Conclusion Résumé. Les concours ne vérifient qu’une partie des quatre niveaux d’ingénierie pédagogique : les épreuves en valident deux et le jury un troisième. La séquence d’enseignement est une unité […]
MC Le référentiel scientifique
MASTER CLASSE – Comprendre le référentiel scientifique Comprendre le référentiel scientifique (durée 49:48). Introduction (enjeux et plan) Le savoir scientifique à l’oral (à 4:28) Les composantes du référentiel scientifique (à 18:19) Apprendre le référentiel scientifique (à 34:25) Conclusion (à 44:34) Résumé. Le savoir scientifique est présent à l’oral car le jury va vérifier ce que savent les candidats dans […]
MC Le référentiel scolaire
MASTER CLASSE – Comprendre le référentiel scolaire Comprendre le référentiel scolaire (durée 57;16). Introduction (enjeux et plan) Le triangle didactique (à 4:51) Les composantes du référentiel scolaire (à 14:51) Apprendre le référentiel scolaire (à 33:00) Conclusion (à 53:20) Résumé. Le triangle didactique met en avant les trois référentiels dont a besoin un enseignant pour préparer ses cours. Le référentiel […]