EdL Aveu de Phèdre
Ce sujet est extrait d’une œuvre au programme du CAPLP. Il répond aux attentes de l’épreuve orale de leçon. Le corrigé couvre les trois étapes de l’exposé oral : la présentation, l’analyse et le projet de séance d’enseignement. Cette dernière étape étant particulièrement importante dans l’exposé, elle est très détaillée et complète. Concours : CAPLP […]
EdL Révolutions et esclavage
Ce sujet est extrait d’une œuvre au programme du CAPLP. Il répond aux attentes de l’épreuve orale de leçon. Le corrigé couvre les trois étapes de l’exposé oral : la présentation, l’analyse et le projet d’enseignement. Cette dernière étape étant particulièrement importante dans l’exposé, elle est très détaillée et complète. Concours : CAPLP interne / […]
EdL Innocence
Ce sujet est extrait d’une œuvre au programme du CAPLP. Il répond aux attentes de l’épreuve orale de leçon. Le corrigé couvre les trois étapes de l’exposé oral : la présentation, l’analyse et le projet de séance d’enseignement. Cette dernière étape étant particulièrement importante dans l’exposé, elle est très détaillée et complète. Concours : CAPLP […]
EdL Hausse du niveau des mers
Ce sujet est au programme du CAPLP. Il répond aux attentes de l’épreuve orale de leçon. Le corrigé couvre les trois étapes de l’exposé oral : la présentation et l’analyse (Bac+3) et le projet d’enseignement (Bac+5). Cette dernière étape étant particulièrement importante dans l’exposé, elle est très détaillée et complète. Concours : CAPLP interne / externe […]
EdL Colonies dans la guerre
Ce sujet est extrait d’une œuvre au programme du CAPLP. Il répond aux attentes de l’épreuve orale de leçon. Le corrigé couvre les trois étapes de l’exposé oral : la présentation, l’analyse et le projet d’enseignement. Cette dernière étape étant particulièrement importante dans l’exposé, elle est très détaillée et complète. Concours : CAPLP interne / […]
EdL Dynamiques des métropoles
Ce sujet est extrait d’une œuvre au programme du CAPLP. Il répond aux attentes de l’épreuve orale de leçon. Le corrigé couvre les trois étapes de l’exposé oral : la présentation, l’analyse et le projet d’enseignement. Cette dernière étape étant particulièrement importante dans l’exposé, elle est très détaillée et complète. Concours : CAPLP interne / […]
MC Exploiter un document
MASTER CLASSE – Exploiter un document Exploiter un document (durée 42:19) : 00:00:00. Introduction. Les enjeux. 00:06:34. Le document est un objet manipulable. 00:15:00. Les 3 étapes pour exploiter un document. 00:22:15. Les 3 contraintes. 00:43:08. Conclusion. Résumé. Le document est un objet ayant différentes caractéristiques exploitables pour relier les activités aux connaissances. Il devient donc […]
MC Aborder la didactique
MASTER CLASSE – Aborder la didactique Aborder la didactique (durée 44:06). Introduction (Enjeux et plan) 04:09. La didactique pour enseigner 10:17. La transposition didactique 23:40. Travailler la didactique 39:10. Conclusion Résumé. La didactique relie les trois pôles d’un triangle : scientifique, scolaire et sociale. La transposition adapte les compétences scientifiques (disciplinaires) au public à qui on […]
MC L’ingénierie pédagogique
MASTER CLASSE – Comprendre l’ingénierie pédagogique Ingénierie pédagogique (durée 48:39). 00:00:00.Introduction (Enjeux et plan) 00:03:45. Les niveaux d’ingénierie pédagogique 00:17:50. La séquence d’enseignement 00:31:12. La séance d’enseignement 00:45:06. Conclusion Résumé. Les concours ne vérifient qu’une partie des quatre niveaux d’ingénierie pédagogique : les épreuves en valident deux et le jury un troisième. La séquence d’enseignement est une unité […]
MC Le référentiel scientifique
MASTER CLASSE – Comprendre le référentiel scientifique Comprendre le référentiel scientifique (durée 49:48). Introduction (enjeux et plan) Le savoir scientifique à l’oral (à 4:28) Les composantes du référentiel scientifique (à 18:19) Apprendre le référentiel scientifique (à 34:25) Conclusion (à 44:34) Résumé. Le savoir scientifique est présent à l’oral car le jury va vérifier ce que savent les candidats dans […]