Assembler le corpus
Les étapes pour finir la construction d’un corpus documentaire.
Activités sur un corpus
Découvrir les activités conduites par les élèves pour exploiter un corpus documentaire.
Utiliser le document maître en cours
Comprendre la place et l’utilisation du document maitre dans un cours.
Présenter son exploitation pédagogique de document
Découvrir trois démarches pour présenter son exploitation pédagogique de document au jury.
Cadrer un thème en géographie
Cadrer un thème en géographie consiste à exploiter plusieurs supports pour fixer les repères des compétences dont on a besoin.
Identifier un document
Découvrir les éléments à prendre en compte dans l’identification du document.
Produire un document
Produire un document exploitable demande de suivre plusieurs étapes et de tenir compte de plusieurs repères.
Le document dans la séquence
Le document peut avoir plusieurs usages différents selon la place qu’il occupe dans la séquence.
Le document dans la séance
La séance est le moment de travail sur les compétences à partir d’un ou plusieurs documents.
But du document au concours
Le document a plusieurs raisons d’être lors des épreuves du concours.