Ce triangle comporte les trois composantes essentielles pour construire ses enseignements.
Disposer d’outils pour mettre en œuvre de manière pratique la lecture de la poésie.
Comprendre les étapes de la lecture d’un document en utilisant notamment la clef de lecture.
Comprendre la logique du chemin didactique dans les exploitations scientifiques et pédagogiques des documents.