Exploiter le document signifie en tirer profit. Cela comporte deux volets : mettre en avant les connaissances du document et mettre les élèves en activités. Dans les deux cas, les démarches restent les mêmes, seul le niveau des compétences diffère. En effet, le document est à l’interface entre les connaissances auxquelles il se réfère et les activités conduites par les élèves. C’est pourquoi les différents concours de l’Education nationale demandent aux candidats d’exploiter un document dans ses volets scientifique et pédagogique.
Les enjeux pour exploiter le document
L’exploitation d’un document a plusieurs finalités. Pour le candidat, il s’agit de mettre en avant des compétences diverses : connaissances, didactique disciplinaire, production. Pour le document, il s’agit d’en faire ressortir sa singularité. Mais dans la cadre des concours d’enseignement, l’exploitation comporte deux volets complémentaires. Le volet scientifique est tourné vers le savoir disciplinaire alors que le volet pédagogique est tourné vers les activités des élèves.
Exploiter un document se fait par étapes. On suit un chemin pour entrer progressivement dans le document et en comprendre la singularité. Pour cela il faut en expliquer les informations qu’il contient. Mais cette démarche est particulière car demande une maitrise de la didactique disciplinaire, de la lecture du document en fonction de sa nature et des connaissances pour argumenter les informations mises en avant.
Les étapes pour exploiter un document sont au nombre de trois. Elles sont toujours identiques et suivent un ordre précis : identifier, analyser, commenter. D’abord, le titre du document exprime l’idée et sert de guide de lecture. Ensuite, l’analyse montre en quoi le document est représentatif de l’idée du titre. Enfin, le commentaire exprime la singularité du document en le situant dans un champ de connaissances élargi.
COURS
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Analyser un document
L’analyse implique d’apporter des connaissances pour expliquer les informations mises en avant par le document.
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Commenter un document en histoire
Découvrir les informations à mettre en avant et les étapes à suivre pour commenter un document.
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Exploiter un corpus documentaire
Exploiter un corpus documentaire permet d’aborder les connaissances scientifiques qu’il contient et les approches pédagogiques possibles.
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Exploiter un document
Découvrir les compétences à mobiliser pour exploiter un document.
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Lire un document
Comprendre les étapes de la lecture d’un document en utilisant notamment la clef de lecture.
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Présenter son exploitation pédagogique de document
Découvrir trois démarches pour présenter son exploitation pédagogique de document au jury.
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Thèmes pour analyser un document
Trouver les thèmes d’analyse du document à partir de la clef de lecture.
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Utiliser le document maître en cours
Comprendre la place et l’utilisation du document maitre dans un cours.
Ce que vous allez apprendre
Ce module sur l’exploitation du document permet de travailler toutes les épreuves des concours internes et externes, pour l’écrit comme pour l’oral. En effet le document est au centre des enseignements. Il se présente sous la forme d’un document unique ou alors inclus dans un corpus documentaire. Aussi, cette épreuve demande de maîtriser de nombreuses connaissances ainsi que la méthodologie propre à cet exercice particulier et exigeant.
Dans ce module vous allez apprendre à
- Exploiter un document seul
- Exploiter un corpus de documents en suivant plusieurs logiques différentes
- Découvrir la manière d’exploiter les documents selon leur nature