Actualiser ses compétences

Les compétences sont d’abord scientifiques. Elles sont en lien avec les programmes et demandent de disposer d’un savoir précis. Ces connaissances disciplinaires impliquent de prendre du temps pour comprendre et mémoriser un savoir minimum permettant d’avoir une perception élargit de ce qui est à connaitre. S’ajoute la didactique. Chaque discipline d’enseignement a un rapport qui lui est propre avec le champ des savoirs scientifiques.

L’ingénierie pédagogique est à connaitre. Elle organise un enseignement à plusieurs niveaux différents. D’abord au niveau de la programmation des séquences sur un cycle ou une année scolaire. Ensuite au niveau de la séquence avec ses étapes qui sont autant de séances différentes. Enfin, au niveau de l’exploitation d’un ou plusieurs documents. Mais ce dernier niveau fait aussi appel aux connaissances scientifiques et à la didactique.

Les référentiels scolaires sont à connaitre. Ils comportent les bulletins officiels, les fiches ressources Eduscol ainsi que les attendus fin de cycle : compétences et examens. Ce sont ces référentiels qui orientent la construction des enseignements aux niveau de la séquence, la séance mais surtout sur l’exploitation du document. Or les programmes sont aussi le moyen de mettre à jour ses compétences scientifiques.