Adaptation du territoire des Etats-Unis
Classe de quatrième
L’adaptation du territoire des Etats-Unis aux nouvelles conditions de la mondialisation est le sous-thème 2 du dernier thème du programme de géographie de quatrième. À partir des acquis de la classe de 5e, on aborde en 4e quelques caractéristiques géographiques majeures du processus de mondialisation contemporaine. Ainsi, on sensibilise les élèves aux différences entre celle-ci et la « première mondialisation » (XVe-XVIe siècles) étudiée en histoire. De plus, les élèves découvrent de nouvelles formes d’organisation des espaces et des territoires. On aborde avec eux quelques-uns des problèmes qu’elle pose.
Des espaces transformés par la mondialisation
L’objectif est de sensibiliser les élèves à la spécificité de la géographie. Elle est de mettre en évidence des enjeux spatiaux liés à la mondialisation.
Ainsi, les deuxième (Etats-Unis) et troisième (Afrique) sous-thèmes permettent une présentation des dynamiques spatiales. En effet la mondialisation les impulse dans deux grands ensembles géographiques. Cependant, leur étude séparée doit permettre d’établir des liens entre eux.
En outre, on esquisse l’étude de ces trois sous-thèmes car leur spectre est très large. De plus, on insiste sur les bases de connaissance géographique. Elles permettent de poser les problèmes principaux. Enfin, on privilégie l’analyse cartographique.
Adaptation du territoire des Etats-Unis
Le territoire des États-Unis est un exemple intéressant d’adaptation d’une grande puissance. Elle est attractive (accueille des flux migratoires importants) et dit s’adapter aux nouvelles conditions économiques et sociales issues de la mondialisation.
Ressources
- Programme d’histoire-géographie du cycle 4.
- Fiche Eduscol du Thème 3 de géographie : Des espaces transformés par la mondialisation.
- Bibliographie de Géoconfluences.
- Matthieu Garrigou-Lagrange, La ville américaine : urbaine et campagnarde, France Culture, juillet 2020
Actualité
- Bénédicte Magnier, Trump assure que son mur frontalier a arrête le coronavirus, Huffpost, juin 2020
- Guillaume Erner, La Chine au cœur d’un nouvel ordre mondial, France culture, mai 2020
- Bérengère Viennot, Trump, le Covid-19 et la fin du leadership américain, Slate, avril 2020
- Ophélie Surcouf, Les États-Unis perdent leur avance technologique, Korii, octobre 2019
- Une nouvelle tour de bureaux de plus de 400 mètres pour New York, Le Figaro, septembre 2019
Cours pour les élèves
Cours de l’ancien programme de terminale :
- Les Etats-Unis et le monde (histoire).
- Les dynamique territoriales des Etats-Unis (cartographie).
- Etats-Unis-Brésil, deux puissances (géographie)
Autres cours en lien avec ce thème
D’autres cours du programme du secondaire aborde des problématiques proches.
Terminale technologique
