Lecture de la carte pour comprendre le message qu’elle met en avant : les migrations régionales sur le continent africain. Autrement dit des migrations sud-sud. Les élèves :
- Lisent le titre. Il est alors rapidement expliqué.
- Regardent dans la légende les items qui sont des arguments du titre. Ces informations sont expliquées par l’enseignant qui en donne quelques définitions si nécessaire.
- Repèrent sur le croquis les pays, les régions concernés par les migrations et les flux. Pour ces derniers ils regardent le pays de départ et le pays d’arrivée.
- Complète un croquis thématique pour mettre en avant une typologie des pays d’Afrique : départ, arrivé, les deux, rien. Il est possible de mettre en avant les principaux pays concernés sous la forme d’une couleur plus accentuée ou alors une toponymie particulière. La production de ce croquis oblige à lire la carte donnée.
