La fiche de cadrage aborde de nombreux éléments pour justifier le thème traité. D’abord, on peut retenir que “l’Asie du Sud-Est permet donc de mobiliser un ensemble de thématiques et de varier les échelles d’analyse.”  Ensuite “elle peut être abordée dans l’enseignement du secondaire, à travers les approches thématiques structurant les programmes du collège ou les nouveaux programmes du lycée.” Enfin,  “elle peut offrir des exemples ou des études de cas pertinentes”. En effet, ces apports permettent de “faire comprendre aux élèves les concepts et les notions clés des programmes, tels que l’habiter, le développement durable, la transition, les recompositions ou la mondialisation“.