Construire une programmation

La programmation est un outil pédagogique. Il est à l’enseignement ce que la carte routière est à un voyage. En effet quand on part en voyage, on regarde le chemin que l’on va suivre, on pose les repères d’étapes pour savoir où l’on va passer et dans quel ordre on va les suivre (les étapes). Il faut donc construire la programmation.

La programmation se construit en début d’année. En effet, c’est à ce moment-là que l’on connait ses classes, que l’on dispose du calendrier scolaire de l’établissement et que les projets éventuels peuvent se mettre en place. On a maintenant une visibilité qui permet de savoir quand il faudra fournir les efforts attendus pour produire les séquences.

La programmation répartit les séquences. Elle consiste à disposer dans le temps et selon un ordre précis les points du programme à enseigner. Mais cela ne se fait pas automatiquement car il y a plusieurs contraintes. Aussi, construire une programmation se fait en trois étapes complémentaires.

Objectif : construire une programmation par étapes.