Le triangle didactique
Le triangle didactique met en relation trois composantes : scientifique, scolaire et sociale. Toutes trois sont reliées entre elles et forment alors une base à partir de laquelle on peut construire un enseignement. Il ouvre ainsi la voie à la transposition didactique.
Ces trois pôles n’ont de sens qu’ensemble. En effet, ils forment un outil pédagogique essentiel. Il faut donc travailler séparément les composantes de chacun des trois pôles avant de les rassembler lors de la construction d’un cours.
Aussi le triangle didactique est à exploiter. Comme tous les outils il demande à être utilisé. Pour cela il est nécessaire de le comprendre puis de l’utiliser dans le cadre des enseignements. En effet cet outil n’a de sens que dans son usage.
